sábado, 23 de mayo de 2009
Deficit Atencional
Me levanto temprano. Tengo que estudiar. Tomo desayuno antes mejor. Me ducho. Tengo que estudiar. ¡Uf! que desorden mi pieza, voy a ordenar mejor. Ordeno. Tengo que estudiar. Como que me hace falta un jugo. Ahora sí. Tengo que estudiar. Oh que buena canción. Tengo que estudiar. Tanto jugo me dieron ganas de ir al baño. Tengo que estudiar. Una pausa de 5 minutos. O 10. O 15. Tengo que estudiar. ¿A ver que hay en facebook? ¡Que choro este juego! Tengo que estudiar. Me dio como hambre. Almuerzo. Tengo que estudiar. No puedo con tanto sueño, una siestecita de 20 minutos. O una hora. Tengo que estudiar. Me falta el jugo de nuevo. Mmm no queda. Voy a comprar. Tengo que estudiar. Baño de nuevo. Tengo que estudiar. Otra buena canción. Tengo que estudiar. Break, voy a ver tele un rato. O quizás más. Tengo que estudiar. Me dio frio. Busco un chaleco. Tengo que estudiar. Me comería... un pan con palta. Y una leche. Que rico. Tengo que estudiar. No me está rindiendo ¿Y si nos juntamos a estudiar? Ya vente pa acá. Tenemos que estudiar. ¡Se me había olvidado contarte algoo! Tenemos que estudiar. ¿Querí jugo? Tenemos que estudiar. Tanto jugo me dan ganas de ir al baño todo el rato. Tenemos que estudiar. Me dio hambre. ¿Pidamos pizza? Tenemos que estudiar. Igual es tarde. Me vuelvo a mi casa. Tengo que estudiar. Ahhh me dio sueño. Me voy a dormir. Tengo... que... estudiar...
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2 comentarios:
jajajjaja
pensaba q era la unica pasando por eso... justo en este momento!
ya me voy... tengo que estudiar :P
Sentado frente a la prueba:
Nombre a todas las hojas. Ya me duele la mano. Focus, empecemos. Ejercicio 1. Mmm yo suponía que esto no entraba. Mejor el siguiente ejercicio. ¿En qué lectura salía esto? ¿Por qué no estudié? Yo vi este ejercicio antes. No me resulto. Tranquilízate. Vamos de a poco. ¿Por qué no estudie? Doy vuelta la página. ¡Por qué no entiendo! Mejor intento las preguntas de redacción. Hoja en blanco. Ya Quedan 30 minutos. Lee de nuevo el problema. ¿Por qué no estudie? No, imposible, próximo ejercicio. Esto definitivamente lo puedo hacer. Mmm muchos decimales, ¿estará bien? Ya no puedo botar el ramo. Cuenta cuantos puntos llevas. 10 de 80. Te vas a echar el ramo. ¿Por qué no estudie? Se le acabó la tinta al lápiz. Quedan 10 minutos. No sé nada más. No te rindas. Escribe algo, lo que sea. ¿Por qué no estudie? El ayudante dice algo. Todos se paran. ¿Se acabo?
¡PERO SI ESTUDIE TODA LA SEMANA!
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